专业学位类别：土木水利

专业领域：海洋工程领域（中外合作办学）

（代码：085903）

 

一、土木水利（海洋工程领域（中外合作办学））简介

土木水利专业学位海洋工程领域是为水上交通运输、海洋资源开发及海防建设提供各类装备并进行海洋工程设计建造的专业领域，对国民经济发展及现代化国防建设具有十分重要的意义。

土木水利（海洋工程领域（中外合作办学））是由江苏海洋大学与乌克兰马卡洛夫国立造船大学合作办学中的硕士学历层次办学专业。依托江苏省海洋智能装备工程研究中心、中乌海洋智能装备工程研究中心、江苏省外国专家工作室等学科平台，围绕海洋智能装备开展高层次应用型人才的培养工作。

本专业人才培养依托本校土木水利（海洋工程领域）专业，吸收外方大学优势专业内容，始终本着立足江苏、面向全国、服务行业的发展理念，以建设具有国际化特色的海洋工程领域（中外合作办学）硕士点为发展目标，面向船舶与海洋工程行业需求，侧重以海洋智能装备行业为主体服务对象的办学特色，培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强、创新能力强的国际化高层次应用型人才。

二、培养目标

本领域主要培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人，并具备正确的世界观和人生观、具备较强的事业心和敬业精神、热爱祖国，遵纪守法，具有团队合作能力和符合“一带一路”倡议，具有国际视野和良好职业素养的高层次应用型、复合型的工程技术人才。通过硕士阶段的学习，能够达到以下目标：

1.较全面地掌握本领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，掌握国内外解决工程技术与管理问题的先进方法与手段，了解相关领域的国内外研究动态，能熟练地阅读本领域的外文资料，具有良好的写作能力和实际应用能力。

2.具备独立分析和解决复杂海洋工程领域问题的基本能力,具有较强的表达、人际交往、团队协作、国际化视野和跨文化交流能力。

3.具备从事船舶与海洋结构物设计、制造；新船型开发、造船工艺研究；船舶与海洋工程领域技术管理；海洋智能装备的设计和研发等工作的能力。

三、研究方向

本领域主要从事“土木水利”专业海洋工程领域的基础理论及应用研究，具体研究方向列表如下：

四、学制

本领域学制为3年，在校学习年限最长可在原学制基础上延长1年。由马卡洛夫国立造船大学与江苏海洋大学共同制定培养方案、组织教学，全部授课及相关教学活动均在江苏海洋大学进行。

五、培养方式与原则

1. 学习环节的说明

根据本领域国际动态发展与社会对人才培养要求，可以对培养计划内部分课程进行调整，建立开放性、动态性课程内容改革机制，如课程模块化教育改革、创新创业能力培养等，充分体现前沿把握、国际视野、学创研用结合。

2. 导师负责制与培养要求

实行双导师制，即土木水利专业学位海洋工程领域硕士研究生的培养采用中方导师和外方导师共同指导制度。中方导师为第一导师，与外方导师共同指导研究生论文选题、文献查阅、论文调研、课题研究、学位论文撰写和答辩，应注意在各个环节上培养研究生严谨的治学态度，实事求是的工作作风。

六、课程设置与学分要求

课程学习时间一般为2学期。课程设置由学位课、非学位课和必修环节组成。学位课程包括公共课程、专业课程2类；非学位课程包括选修课程。硕士研究生在课程学习阶段至少应修满29学分，其中学位课20学分，非学位课至少9学分。必修环节包括学位论文与开题报告环节1学分，学术道德与学术规范考核环节1学分，专业实践与专业能力环节学分要求不低于8学分，共不低于10学分，总学分应至少修满39学分。

备注:

① 课程前加*为专业核心课程。

② 承担方中的“中”代表江苏海洋大学, “乌”代表乌克兰马卡洛夫国立造船大学，引进的外方课程均由外方教师授课。

 

七、教育教学情况说明

本培养方案共开设12门课程，其中专业核心课程6门。引进外方课程6门，其中引进专业核心课程5门，引进专业核心课程均由外方教师讲授。引进外方课程具体比例详见下表：

 

八、培养环节及学位论文相关工作

培养环节及学位论文相关工作包括：1.课程学习；2.科研素质与创新能力；3.中期考核；4.学位论文开题、撰写、送审与评阅、答辩；5.学术道德与学术规范；6.学位申请。

1.课程学习

研究生课程学习（包括补休和自选课程）一般应在入学后一学年内完成，特殊情况下不超过两学年。

2.专业实践与专业能力

专业实践在实践基地完成，在入学后第三学期学生在校内及校外实践导师的指导下，在实践基地进行专业实践，对研究生的实践环节的实行定性定量考核，考核通过者方可取得相应学分。具体细则见《江苏海洋大学全日制硕士专业学位研究生专业实践工作基本要求及考核工作规定》。

专业能力考核需达到《江苏海洋大学全日制硕士专业学位研究生专业能力基本要求及考核工作规定》要求。同时，硕士研究生在学位论文答辩前，至少应在公开出版的学术刊物（在中国知网上能够检索）上发表学术论文2篇或者在中文核心期刊（以最新版北图中文核心期刊目录为准）、SCI、EI期刊上以江苏海洋大学为第一单位、研究生本人为排序第一的作者（或导师排序第一，研究生排序第二）发表与学位论文研究内容有关的学术论文1篇，或者以江苏海洋大学为第一申请人、研究生本人为第一发明人（或导师为第一发明人，研究生为第二发明人）申请并进入实质审查的发明专利2件或者授权发明专利1件，或者研究生入校后以江苏海洋大学为第一参赛单位、个人或团队（作为团队第一参与人）在学校公布的T类、A类、B类竞赛中获得一次省级第三等级奖项及以上。

3.中期考核

根据论文工作进展情况，于入学后不晚于第5学期第11-12周进行中期考核并提交报告。报告内容包括论文工作的进展、存在的问题和下一步工作计划。中期考核依照《江苏海洋大学硕士研究生中期考核管理办法》执行。

4.学位论文开题、撰写、送审与评阅、答辩

硕士研究生入学后不晚于第4学期第4周前完成文献综述与开题报告。文献综述提供书面报告，开题由书面报告及口头报告组成。开题报告由学科组采取集中开题形式。开题通过者准予继续进行硕士论文研究工作。开题主要针对硕士研究生学位论文选题是否恰当、是否跟踪领域前沿进行把关。从开题通过到学位论文答辩不少于12个月。

学位论文的评审应着重考察作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决海洋工程领域中存在的具体问题的能力；审查学位论文工作的技术难度和工作量。攻读工学硕士专业学位船舶与海洋工程领域研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。学位论文应至少有2名具有副高及以上专业技术职称的专家评阅，其中应有来自实际工作部门或具有丰富实践经验的专家。答辩委员会应由中乌高校双方3或5位专家组成，其中校外专家1-2名。导师可参加答辩会议，但不得担任答辩委员会成员。

5.学术道德与学术规范

硕士生学位论文完成后、送审前，指导教师应对所指导学生的学位论文、已发表或已投稿论文、其他科研成果以及硕士生个人撰写的科学道德与学风建设2000字心得进行审核。若证实存在学术不端行为，则一票否决。

6.学位申请

完成课程学习及培养环节，取得规定学分，并通过学位论文答辩者，经江苏海洋大学学位评定委员会审核，授予工学硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书；未达到学位授予条件而达到毕业要求者，准予毕业，获得毕业证书。

本专业领域对符合要求的硕士学位申请人授予专业硕士学位。江苏海洋大学授予学位条件：学生修满培养方案规定学分，通过论文答辩，且符合《江苏海洋大学硕士学位授予工作细则》相关要求，授予江苏海洋大学海洋工程领域土木水利专业硕士学位(土木水利硕士学位海洋工程领域（专业学位证书）)；

马卡洛夫国立造船大学授予学位条件：学生修满培养方案规定学分，通过论文答辩，授予马卡洛夫国立造船大学硕士学位（Master’s Degree of Shipbuilding），该学位证书与外方在乌克兰本土授予的学位证书完全一致。

培养环节时间节点要求

九、课程教学大纲要求

课程教学大纲内容包括课程编码、课程名称、学时、学分、教学目标、教学方式、考核方式、适用学科专业、先修课程、主要教学内容和学时分配、参考文献等。